Воспитательная работа

Цель школы: Обеспечение каждому школьнику индивидуальной траектории развития с учетом его физиологических и психических особенностей и склонностей.

Задачи школы:

• проводить диагностику уровня развития обучающихся;
• по результатам диагностики распределить обучающихся школы на разные группы уровня развития;
• запланировать систему работы с обучающимися, способствующую развитию личности каждого школьника, исходя из его индивидуальных особенностей, склонностей и интересов;
• создать и реализовать систему мониторинга развития личности каждого обучающегося в учебно-воспитательном процессе;
• разработать критерии составления портфолио и его структуру на учащихся школы № 85;
• создать индивидуальные портфолио учащихся школы № 85 с целью их мотивации и самореализации.

Цель воспитательной деятельности школы: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе индивидуального и валеологического подхода, формирования устойчивой ценностной установки на здоровый и безопасный образ жизни, организации КТД во внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.

Задачи воспитательной деятельности школы:

• формирование духовно-нравственных качеств личности;
• разностороннее развитие учащихся, формирование их творческих способностей, создание условий для самореализации личности в соответствии со своими склонностями и интересами;
• расширить систему работы дополнительного образования в школе;
• популяризация преимуществ здорового и безопасного образа жизни, расширение кругозора в области физической культуры, спорта и краеведения;
• формирование патриотических чувств и гражданского сознания, формирование гуманистических отношений к людям и природе;
• воспитание дружеских взаимоотношений между детьми разных возрастов;
• систематизировать работу медико-психологической службы в школе совместно с социальным педагогом, систематически вести работу по предупреждению правонарушений в школе и общественных местах;
• совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей.